El Proyecto como estrategia central de Formación
Como eje fundamental de la formación del TSU y del Licenciado en Administración en el IUTET, el plan de estudios de los Programas Nacionales de Formación (PNF) contempla el Eje Proyecto, el cual se desarrolla a lo largo de la misma.
El Proyecto se concibe como un espacio en el que se persigue la formación del participante y la transformación de la sociedad y se constituye en el escenario de participación y encuentro de los diferentes actores del hecho educativo con la realidad comunal, local y regional.
La articulación de las actividades alrededor de un proyecto, permite desarrollar el sentido de vinculación de la institución con las comunidades, generando así un diálogo de saberes, facilitando el aprendizaje al servicio de las necesidades reales y sentidas de la comunidad, caracterizado por:
1. Un aprendizaje como proceso que se construye con otros en un contexto social comunitario y en cooperación, para potenciar las habilidades, destrezas y conocimientos individuales y colectivos de los participantes.
2. La consideración de los saberes previos y la superación de la fragmentación del saber.
3. El abordaje de las disciplinas como herramientas del conocimiento, de las que el sujeto puede apropiarse para transformar su realidad.
4. La integración de lo local con lo global sin perder su identidad.
En consecuencia, se Involucra al máximo a los miembros de las comunidades académicas en el diseño y puesta en práctica de una educación de calidad, gestionaria y participativa, impulsando la formación humanista, el servicio a los más necesitados y la contribución a la creación de una sociedad basada en valores y principios universales. (PLan Rector PNFA, 2010).
Estudiantes del PNF en Administración realizan Proyecto Socio Integrador en en el Hospital Dr. José Gregorio Hernández del municipio Trujillo.
Periodo: 2012 - 2013.
Periodo: 2012 - 2013.
